统教学和数字化教学的优势相结合,不断加强信息技术与教育教学的深度融合。 学校不断优化科研环境,提升科研实力。现有国家重点实验室秦皇岛分中心1个(智能感知与光电检测技术研究中心)、“985工程”实验室2个(测向定位实验室、下一代网络技术实验室)、省级工程技术研究中心1个(河北省科普信息化工程技术研究中心)、省级重点实验室2个(河北省电介质与电解质功能材料实验室、河北省微纳精密光学传感与检测技术重点实
阅读量: 60 2022-04-30
,长期致力于推动国内开源软件的应用和发展,提升本土开源能力,以及为开源生态环境的优化提供支持。
阅读量: 59 2022-01-02
业精神和能力的高素质技术技能人才”,牢固树立新发展理念,完善职业教育和培训体系,优化资源配置,深化办学体制和育人机制改革,创新产教深度融合办学模式,着力培养高素质劳动者和技术技能人才,努力建设国内一流高水平职业院校。
阅读量: 57 2022-04-30
续加强全面从严治党,推进全员全过程全方位育人,重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程,聚焦“教育+”“生态+”“健康+”“智能+”“国际+”五大行动计划,分三步实现一流办学目标:2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学,到2035年接近世界一流大学水平,到本世纪中叶建成世界一流大学,为实现“建教育强国”和“以教育强国”的光荣事业,为中华民族伟大复兴作出新的更大
阅读量: 57 2022-05-01
海市促进就业先进集体”称号。 师资队伍 学校坚持人才强校战略,师资力量雄厚、结构优化、梯队合理,拥有一支专业理论功底扎实、与国内外实务界密切联系、教学经验丰富、具有国际视野的师资队伍。现有教职工800余人,专任教师600余人。其中高级职称教师占教师总数近50%,具有博士、硕士学位教师占教师总数的90%,160余名教师具有博士生导师或硕士生导师资格,有国务院特殊津贴专家、教育部高等学校法学类专业教学
阅读量: 56 2022-05-01
化。在行业内拥有非常高的知名度和良好的口碑, 获得了合作伙伴和用户的高度认可。为优化中国互联网使用环境, 促进共建互联网征信体系而努力,最终实现企业可信、网站可信及商务可信的健康互联网产业。 创宇信用是由中国领先的互联网安全公司知道创宇(北京知道创宇信息技术有限公司),经多年行业积累与经验面向企业推出的一款企业信息认证审核服务平台。 该平台自2012年创建以来专注于在网址验证审核、电话号码验证审
阅读量: 55 2019-05-20
学科专业建设取得新成效。围绕地方支柱产业和战略新兴产业,通过新建、调整和改造,优化专业布局,培植应用型专业生长点,加强一流本科专业建设,打造学科专业特色。学科专业转型被教育部评估中心推介为转型发展典型案例。物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全3个专业成功入选国家级一流本科专业建设点,测绘工程等14个专业被确定为省级一流本科专业建设点,建有省级特色(品牌)专业8个、省级专业综合改革试点12个,
阅读量: 55 2022-05-01
过专门从事按点击付费文本广告的联合网络来支持其广告客户群。 LookSmart 优化来自发布商和其他网络的流量,最终使广告商受益。 在其成长和发展过程中,LookSmart 展现了其维护搜索广告诚信的承诺。 LookSmart 是 2006 年 IAB 点击测量小组的五位创始成员之一。为了保护广告商及其广告投资,LookSmart 还开发了自己的工具和流程库,以帮助识别和过滤无效流量。其中包括自动
阅读量: 55 2019-03-27
Bower提供了钩子方法,以方便在工具和工作流中使用包。 Bower针对前端做了优化。如果多个包依赖于一个包——例如jQuery——Bower只会下载一次jQuery。这就是所谓的扁平化,它可以减少页面加载资源大小。
阅读量: 54 2022-01-02
等,也会持续评估不同训练数据、训练算法等对模型表现的影响。BELLE针对中文做了优化,模型调优仅使用由ChatGPT生产的数据(不包含任何其他数据)。
阅读量: 54 2023-07-22
导,以政治建设为统领,全面加强空间、办学、育人、治理、情感“五个环境建设”,持续优化顶层设计,不断推进内部治理体系改革。坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程,推动各项事业又好又快发展,全面提升党建和思想政治工作科学化制度化规范化水平。连续多年获评“首都精神文明单位”,并获北京市党建和思想政治工作先进校提名奖。 人才培养特色鲜明。坚持立德树人,着力培养具有较强实践能力、创新意识与国际化意识的高素质应
阅读量: 54 2022-04-30
围绕学校办学定位、突出药学学科优势、坚持药学教育主线,适度拓展本科专业布局,持续优化本科专业结构,逐步形成了以药为主,跨医、工、理、管4个学科门类的本科专业结构布局。共设置21个本科招生专业、1个国际合作办学专业、2个第二学士学位专业、6个成人本科专业。有国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地;国家级一流本科专业建设点7个、国