形式。 基本上,数字越小,新的图像与原始图像越相似。 我该如何处理 JPEG 项目? 尝试一下 PixFix.com。 它能够清理被噪声和过度 JPEG 压缩损坏的图像。 效果极佳且使用免费,完全在您的浏览器上运行,因此您的图像从不会被上载。 是否可进行 API 存取? 很抱歉,目前并无可用的 API。
阅读量: 58 2019-03-26
atcap 由我们的创始人 Cedric Sadai 于 1998 年 作为个人项目创立。我们在 2000 年采用了 Fatcap 这个名字。 2008 年,我们 成立了 Fatcap 代理机构,这是世界上第一家让品牌和代理机构接触到城市艺术并代表他们制作大型墙的代理机构。10 年来,我们与他们这一代最有才华的艺术家一起在世界的 4 个角落工作,创作出经久不衰且影响深远的作品。 2020 年,随着
阅读量: 58 2019-03-27
年科学基金1人,享受国务院政府特殊津贴专家26人;入选“兴辽英才计划”等省级人才项目人选近百人;辽宁省普通高等学校专业带头人5人,辽宁省教学名师20人。 学校共拥有74个市级以上研究平台,其中包括国家海洋食品工程技术研究中心、海洋活性多糖开发应用技术国家地方联合工程实验室、生物催化技术国家地方联合工程实验室等3个国家级平台,辽宁海洋食品精深加工关键技术省部共建协同创新中心、农业部农产品加工质量安全
阅读量: 58 2022-04-30
出生和长大,很幸运地在年轻时广泛学习英语。这帮助我进入了曼谷一所大学的计算机科学项目。 像大多数泰国人一样,我大学毕业后立即找了份工作,开始从事网页开发工作。我试着像其他人一样爬上普通的公司阶梯。那时候,我从未梦想过旅行的生活方式,因为我们没有像西方那样的旅行文化。这看起来几乎不可能,因为我每个月挣600美元左右。 有那样的薪水,你可能会认为工作会很容易。相反,由于我作为客户技术服务的性质,这份工
阅读量: 57 2019-03-27
任何正在寻找以职业为导向的兼职工作(现场或远程)的人。 自由职业者寻找更多客户和项目。 任何想要放弃(或减少)通勤时间的人。 父母希望为孩子和家庭提供更灵活的选择。 正在寻找第二份工作或补充收入以专业方式利用其技能和教育的人。 居住在农村或当地地区的人们,如果不搬家就无法找到自己职业领域的工作。 有身体或健康问题的人希望/需要找到灵活的工作或远程工作来满足他们的需求。 出于与上述相同的原因,有健康
校拥有一批享誉国内外的教授、专家和学者,110余人次入选国家和北京市各类重要人才项目,20余人次荣获全国优秀教师称号、国家级和北京市级教学名师奖,3人现任国务院学位委员会学科评议组成员。学校设立资深教授、白杨学者、青年拔尖人才等项目,支持中青年学术骨干脱颖而出;聘请众多大师、名家和学者担任名誉教授、特聘教授、客座教授或兼职教授,教师队伍的整体水平日益提升。 学校是国家信息传播研究领域的学术重镇,科
阅读量: 57 2022-04-30
国家级实验教学示范中心7个;国家级虚拟仿真实验教学中心3个;国家虚拟仿真实验教学项目5项;国家级一流课程45门;国家级虚拟仿真实验教学一流课程12门;国家级双语教学示范课程6门;国家级一流本科专业37个;全国“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”5个;全国“强基计划”专业5个;国家级人才培养创新实验区10个;全国示范性专业学位研究生联合培养基地4个,是首批“国家大学生创新性实验计划”入选学校。 学
字建筑集成应用虚拟仿真实训基地”是教育部确定的职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目,河北省软件与服务外包职业教育集团是教育部批准的第二批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。拥有全国职业教育先进单位1个、省教育系统先进集体2个,是“河北省学校安全工作先进集体”。国家级职业教育教师教学创新团队2个、省级职业教育教师教学创新团队4个、河北省优秀教学团队2个。是联合国教科文组织城市社区学习中心(CLC)
一流本科课程,27门课程被认定为首批省级一流本科课程。现有教育部专业综合改革试点项目2个,省级优秀教学团队3个,省级优秀科技创新团队1个,省级高校重点建设实验室2个,省级高等教育人才培养模式创新实验基地1个,省级重点产业学院建设点1个,省级实验教学示范中心5个,省级实践教育中心4个(含建设点)。 学校不断加强人才队伍的内培外引,努力构建一支“双师双能”适应应用型人才培养需要的高素质师资队伍。现有专
(含校聘)。荣获首批教育部“全国高校黄大年式教学团队”1个,拥有国家级、省级人才项目称号350多人,10余人获得全国、全省模范教师、优秀教师称号。目前学校全日制在校生总规模为2.25万人,其中普通本科生1.57万人,硕士研究生6286人,博士研究生525人,留学生420人。此外继续教育学生1.29万人。 学校医学及相关学科门类齐全,已形成学士、硕士、博士完整的教育培养体系。设有临床医学(“5+3”
阅读量: 57 2022-05-01
招生办学)。学校继续教育坚持管办分离,积极对接国家战略,探索培育高品质非学历教育项目,注重推进内涵式发展,统筹提升社会效能和经济效能。 学校注重国际合作交流,先后与里昂高师等法国三所高等师范学院、美国纽约大学、弗吉尼亚大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、俄罗斯莫斯科罗蒙诺索夫国立大学、圣彼得堡理工大学、澳大利亚昆士兰大学、日本东京大学等世界著名大学建立了紧密合作关系,与世界300余所高校和科研机构签订
29人),硕士生导师1506人(含校外兼职导师654人)。国家级人才称号获得者及项目入选69人次,省级人才称号获得者及项目入选204人次。学校聘请了200余位国内外知名的专家、学者为特聘或兼职教授。李蒸、黎锦熙、袁敦礼、董守义、李建勋、胡国钰、吕斯百、孔宪武、常书鸿、陈涌、黄胄、彭铎、郭晋稀、李秉德、金宝祥、金少英、南国农等著名教授先后在学校任教。 【学科专业】学校是国务院首批确定具有学士、硕士、
阅读量: 57 2022-05-02