秀人才支持计划”入选者6人,中国博士后“香江学者计划”入选者1人,教育部长江学者创新团队、“兴辽英才计划”高水平创新创业团队及辽宁省创新团队10个,辽宁省高校“黄大年式教学团队”3个,“兴辽英才计划”科技创新领军人才(辽宁特聘教授)16人。 学校本科教育包括7个门类下25个专业类,共53种专业。2门课程被评为国家级精品课程。我校是教育部确定的国家卓越工程师教育培养计划实施高校,国家大学生创新创业训
阅读量: 48 2022-04-30
机与信息工程学院、电气与能源工程学院、健康医学院、传媒与设计学院、基础教学学院、创新创业学院、继续教育学院等11个二级学院,设置本科专业38个。 南通位于江苏东南部,长三角北翼,是中国首批对外开放的14个沿海城市之一,东抵黄海,南望长江,与上海、苏州灯火相邀,西、北与泰州、盐城接壤,“据江海之会、扼南北之喉”,被誉为“北上海”。南通集“黄金海岸”与“黄金水道”优势于一身,是中国历史文化名城。 南通
14日入选第二轮“双一流”建设高校。学校致力于服务国家经济社会发展战略,培养科技创新创业人才,提供科技解决方案及发挥思想库作用,积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设,努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。 学校位于上海—浦东新区—张江高科技园中区,是建设中的张江综合性国家科学中心的重要组成部分,与上海同步辐射光源、国家蛋白质科学研究(上海)设施、中科院上海高等研究院、上海微
阅读量: 48 2022-05-01
学科、24个本科专业,以及法学博士后流动站。学校积极推进智库培育和建设,提升知识创新和社会服务能力,与司法部合作共建公共法律服务研究基地,是最高人民检察院的检察基础理论研究基地,是最高人民法院自贸区司法研究基地、上海市教育立法咨询与服务研究基地,中国(上海)自贸区法治创新研究基地、法律文明演进研究基地是上海市哲学社会科学创新研究基地,与上海市教育委员会联合主办“长三角教育发展政策与法治研究中心”,
户提供以下服务作为我们的使命: 各种最高品质的歌词灵感产品。 实体店没有的独特创新产品。 快速、友好且高效的以客户为中心的支持。 而且都是极低的价格!
阅读量: 47 2019-03-27
管理方面的优势, 我们将其改名为“iMazing”。 我们致力于通过提供高效、创新和安全的 iOS 设备管理解决方案,帮助用户最大限度地利用 Apple 移动生态系统。我们的贡献集中在 iOS 设备管理、备份和数据传输。我们努力延伸 Apple 的生态系统,同时尊重 Apple 简洁、安全和隐私的核心价值观。 我们的产品附有Swiss Label。这代表着我们的质量承诺,同时也保证我们的产品均在
阅读量: 47 2019-03-26
的关注——受到信仰的启发,融入了当代天主教价值观,并在温暖的社区环境中培育——使创新、自信、原创的思想家能够通过应对人类在远近地区面临的紧迫挑战做出积极贡献。 圣地亚哥大学 位于世界上最多元化的城市中心之一。圣地亚哥靠近美墨边境,社区和文化在这里交汇,为我们的学生和教职员工提供了独特的学习机会,将理论付诸实践,并寻找新的方式来过上有意义的生活。 圣地亚哥大学 拥有来自 85 个国家和 50 个州
、2018 豌豆荚设计奖 · 年度设计团队,豌豆荚设计奖 2018年度最佳快应用创新奖、2018年度最具创新App闪耀金马奖
阅读量: 47 2019-05-20
的最佳播客。 APM的生活方式古典音乐流YourClassical以一种非传统和创新的方式将古典音乐与适合生活中最重要时刻和日常情况的流相结合。
国家级大学生校外实践教育基地建设项目、7个省级实验教学示范中心、4个省级本科教育创新高地、15个省级一流本科建设点、8个省级品牌特色专业、5个省级“本科专业综合改革试点”项目专业、4个双学士学位教育试点专业、2个省级大学生校外实践教育基地、1个省级虚拟仿真实验教学中心。毕业生就业率和就业质量持续保持在较高水平。建校近70年来,培养了20余万毕业生,涌现出众多杰出专业技术人才和企业高管、政界精英。
阅读量: 47 2022-04-30
理、面向公共安全、服务经济社会,着力打造服务应急管理事业需要的人才培养高地、科技创新高地、教育培训高地,逐步形成了以本科教育为主,研究生教育、留学生教育、成人教育和短期培训多层次、较完整的人才培养体系。 学校位于河北燕郊国家高新技术开发区,毗邻北京城市副中心,全校占地面积800亩,建筑面积45万平方米。学校现有1个国家级工程实践教育中心,5个部委重点实验室,5个省级重点实验室、实验教学示范中心、教
验室),教育部工程研究中心5个,教育部国际合作联合实验室1个,教育部省部共建协同创新中心4个,教育部野外科学观测研究站1个,其他行业部委重点实验室21个。学校承担了大量国家级和省部级科研项目,产出了一批产业化前景好、技术含量高的高新技术成果。 学校已建立起学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系。在籍学生73058人(全日制69940人、非全日制3121人),其中预科生144人,本科生41537人