福建技术师范学院(Fujian Polytechnic Normal University) 是经教育部批准、在福建师范大学福清分校基础上设置、福建省人民政府举办的公办本科高校。学校位于福建东部沿海,坐落在千年古邑、新兴现代化港口工业城市、全国著名侨乡——福清市区。 学校创办于1977年,2002年开启了本科办学之路。2019年经
阅读量: 46 2022-05-01
湖北医药学院是一所以医学为主,医、理、工、管等多学科协调发展的普通高等学校,是湖北省和鄂豫渝陕毗邻地区唯一独立设置的西医类普通高等医学院校。学校坐落在“全国十佳魅力城市”十堰市中心——“道教圣地武当山、中国水都丹江口”所在地。学校占地574亩,现有全日制在校普通本科生、研究生17228人(含独立学院),留学生684人。 学校成
商丘师范学院拥有教职工1537人,其中专任教师1037人,其中教授94人、副教授273人,高级职称教师占专任教师总数的35.4%。有博士162人,硕士512人,硕士学位以上教师占专任教师总数的65%。 商丘师范学院坐落于国家级历史文化名城、三商之源、华商之都——河南省商丘市,这里东临沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齐鲁,位于豫鲁
阅读量: 46 2022-05-02
唐山学院地处中国近代工业的摇篮、素有“京东宝地”之美誉的河北省唐山市,是一所以工为主,工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校。1956年建校,前身为建立在原唐山铁道学院(现西南交通大学)内的唐山市工业夜大学。1985年,西南交通大学智力支援唐山成立了唐山分校。1996年,学校与西南交通大学开始联办本
阅读量: 45 2022-04-30
一、概况 电力学院是1994年由内蒙古工业大学和内蒙古电力公司(原内蒙古电管局)联合创办、经教育部(原国家教委)批准成立的一所普通高等院校。2005年,电力学院由内蒙古人民政府主持,实质性并入内蒙古工业大学,经两次学科专业整合后形成现在的电力学院。 学院现有控制科学与工程和电气工程两个一级学科硕士学位授权点,电子信息(控制工程领域)
东莞理工学院是东莞第一所普通本科院校,省市共建,以市为主,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。 学校于1990年筹办, 1992年4月经原国家教委批准成立, 2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校, 2006年5月获批为学士学位授予单位, 2008年5月通过教育部本科教学工作水平评估, 2010年6月与
阅读量: 45 2022-05-02
玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校,1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班,1983年经云南省人民政府批准,改建为玉溪师范专科学校,1992年经原国家教育委员会批准,更名为玉溪师范高等专科学校,2000年经教育部批准,成立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估,2017年通过教育部本科教学审核评估,20
北京城市学院是经国家教育部批准成立的一所综合性普通高校,具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格,并举办中职、高职专科教育。 北京城市学院创建于1984年,是新中国第一所实行公有民办体制的新型高校,以务实、创新而著称,被誉为中国高等教育改革的一面旗帜。建校以来,学校始终恪守为民办学的公益性宗旨,坚持以市场为导向,以应用型、实
阅读量: 44 2022-04-30
安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年,1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁,2005年更名为安徽科技学院,2012年开始独立培养研究生,2021年成为硕士学位授予单位。70多年栉风沐雨、披荆斩棘,
阅读量: 44 2022-05-01
厦门工学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校坚持“应用型、地方性、国际化”的办学定位,与西安交通大学、厦门大学等国内知名高校建立了长期的、稳定的合作关系。2017年,学校荣获福建省教育厅发布的福建省民办本科院校发展潜力排名第一名。近些年,学校的毕业生的就业率都在97%以上 厦门工学院是2009年经国家教育部批准
南华大学衡阳医学院坐落于历史悠久、文化厚重的湖南省域副中心城市衡阳市。学院筹办于1956年,在筹备委员会副主任华国锋同志领导下和湖南医学院全力支援下,1958年正式招收本科医学生。2000年,衡阳医学院与中南工学院合并组建南华大学。南华大学是工业和信息化部、生态环境部、国家卫生健康委员会、国家国防科技工业局、中国核工业集团公司与湖南
南阳理工学院前身是1987年5月河南省人民政府批准筹建的南阳大学;1993年1月国家教委批准建立南阳理工学院,原张仲景国医大学并入;2004年5月教育部批准升格本科院校,实行省市共建、以市为主的办学体制。近年来,学校先后获批国家教育现代化推进工程产教融合项目学校、教育部卓越工程师教育培养计划学校、全国创新创业典型经验高校、教育