长,先后有70余个国家和地区的留学生来校学习。拥有浙江省最早的ACCA、CGA考试中心,被认证为ACCA白金级认可教育机构。 浙江财经大学秉承“进德修业,与时偕行”的校训,践行“明德笃学,经邦济世,崇实创新,勇立潮头”的浙财精神,为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才,被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的
阅读量: 50 2022-05-01
程培训。为江西中小幼教师专业化发展和终身学习作出重要贡献。 社会影响大。学校累计培养本、专科学生14.5万余人,涌现出一大批在基础教育、企(事)业单位、党政机关工作的知名校友,有全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者180余人,教授、博导、硕导,高级、特级等名优教师万余人,成为江西教育事业的工作“母机”。 面向未来,学校将以习近平新时代中国特色社
等世界知名大学合作开展“拔尖创新人才境外学习”计划和博士生联合培养等项目。 近3年,共选派资助3500余名学生出国交流学习。分别与美国卫斯理安学院、意大利帕多瓦大学、伊朗马赞德兰大学联合举办孔子学院。博学笃行、与时俱进。广州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来,强化服务建设创新型国家、
阅读量: 50 2022-05-02
国签署多方合作协议,开展“基于多学科团队学习和循证医学教育的牙科专业教育平台”中欧合作项目和教育部“‘丝路1+1’口腔医学教育援外”等项目,在大健康、海洋药物资源开发等多方面广泛开展国际合作并取得了较好成果。 充分利用广西区位优势,重点开展与“一带一路”国家、东盟各国交流合作。定期举办面向“一带一路”和东盟相关国家的高端国际会议,如中国-东盟国际口腔医学交流
等学历继续教育形式和非学历教育的全民终身学习服务体系,是全国现代远程教育试点高校、全国高等学校继续教育示范基地、高等教育自学考试全国示范服务中心、四川省专业技术人员继续教育基地。 西南科技大学国家大学科技园已建设成为“国家技术转移示范机构”、“国家级科技企业孵化器”、“国家级高校学生科技创业实习基地”、“四川省大学生创新创业示范俱乐部”。学校是四川省全面创新
业创新校长奖”。在校大学生肩负使命,刻苦学习,获得一批批包括全国师范生技能大赛、全国大学生英语竞赛、全国高校体育教育专业学生基本功大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国“荷花奖”舞蹈大赛、全国大学生化学实验邀请赛、全国高校市场营销大赛、“《人民中国》杯”日语国际翻译大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛等高层次的竞赛与实践奖项。 学校重视教师教育,实施卓
公开课体验,现已经成为目前国内设计师相互学习和交流碰撞的优秀平台。
阅读量: 49 2019-05-20
杨凤城、郭湛等教授11次为中央政治局集体学习作报告;自许崇德教授为第九届全国人大常委会首次法制讲座作报告以来,学校已有高铭暄、龙翼飞、郭寿康、王利明、林嘉、刘春田、朱信凯、吴晓球等教授10次为全国人大常委会做专题讲座,分别都是参加学者最多的高校。一大批教师为中央领导和中央国家机关提供决策咨询。学校先后承担或参与了“马克思主义理论研究与建设工程”、“国家清史纂
阅读量: 49 2019-03-26
,其自主研发的人工智能英语老师,基于深度学习技术,能够为每一位用户提供个性化、自适应的学习课程。 流利说®(NYSE:LAIX)由王翌博士和胡哲人、林晖博士于2012年9月共同创立。作为智能教育的倡行者,流利说拥有一支优秀的人工智能团队,经过多年积累,流利说已拥有巨型的“中国人英语语音数据库”,截止至2021年6月30日,已累积实现记录大约40亿分钟的对话
计师们可以在这里分享作品、交流经验、互相学习,共同推动自适应网站设计的发展。 对于想要学习自适应网站设计的设计师和开发者来说,MediaQueri是一个非常有价值的参考网站。通过浏览和分析MediaQueri上的案例,他们可以了解到自适应网站设计的最新趋势和最佳实践,从而提升自己的设计水平。
阅读量: 49 2019-03-27
上查找关于历史方面的各种资料,满足不同的学习需求。 易于使用:该网站的设计简洁明了,提供了清晰的导航和搜索功能,使用户能够快速找到所需的信息。 免费访问:该网站提供免费的历史资料和信息,用户无需注册或付费即可访问和使用。 多语种支持:该网站支持多种语言,包括英语、中文、西班牙语等,方便不同国家和地区的用户使用。
orporated是为了应对与21世纪的学习者:网络一代相关的挑战而开发的。为了应对这些挑战,该公司首先开发了一种方法,让个人能够访问支持课堂教学的免费在线资源,即www.teach-nology.com。除了开发这个免费的门户网站之外,Teachnology还扩展到提供各种其他服务: 1)专业发展咨询,旨在支持K-12学校努力实施将技术融入教学的计划; 2