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内蒙古工业大学

内蒙古工业大学

人才培养体系的特色鲜明的多科性大学。现设有22个教学单位，拥有52个研究院（所、中心）；有博士学位授权一级学科5个，此外作为联合申请单位，在内蒙古大学马克思主义理论一级学科联合培养博士研究生；有硕士学位授权一级学科25个，具有工商管理、工程管理、建筑学、翻译、社会工作、电子信息、机械、材料与化工、能源动力、土木水利、交通运输、应用统计、法律、资源与环境、风景园林等15个硕士专业学位授权类别。有自治

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阅读量: 42 2022-04-30

锦州医科大学

锦州医科大学

学者支持计划”入选者4人，辽宁省教学名师奖获得者12人。学校始终坚持教学工作的中心地位，以立德树人为根本，不断深化教学改革，加强教学管理，提高人才培养质量，教学成果丰硕。学校现有国家级一流本科专业建设点2个，国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点5个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个，省级创新创业教育改革试点专业1个，省级示范性专业3

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阅读量: 42 2022-04-30

沈阳工业大学

沈阳工业大学

方米，建筑面积50.81万平方米。学校设有22个学院、2个教学部和2个工程实训中心，共设63个本科专业、11个专科专业。现有普通本科生17981人，硕士研究生4151人，博士研究生459人，专科生1240人，成人教育学生10691人，外国留学生85人。近三年，毕业生年均初次就业率93.55%，年终就业率95.73%。学校坚持依靠教师办学，重视教师队伍建设。师资队伍中教授238人、副教授434人

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阅读量: 42 2022-04-30

吉林化工学院

吉林化工学院

面积115万平方米，在校生1.7万人。设立13个教学院（部）和研究生院、工程训练中心、分析测试中心。专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类，开展研究生、本科、高职教育，硕士授权一级学科4个、专业硕士授权专业5个，本科专业51个，高职专业17个，形成多层次办学格局。强化内涵建设，学校是国家“卓越工程师教育培养计划”高校。建有国家级一流课程2门、省级一流课程11门，国家级一流本科专业建设点6

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阅读量: 42 2022-04-30

安徽理工大学

安徽理工大学

程4门，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心1个，国家级工程实践教育中心5个。2016年获批安徽省第一批省级创业学院。学校围绕人才培养根本任务，深化教育教学改革，形成了“厚基础、重实践、求创新、高素质”的创新型人才培养特色。建校以来，共为国家培养各类人才30余万名，陈鲸、卢秉恒、彭苏萍、袁亮、陈湘生五位校友当选中国工程院院士。学校是“全国高校毕业生就业能力

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阅读量: 42 2022-05-01

曲阜师范大学

曲阜师范大学

建有国家级一流本科专业建设点18个，国家级一流本科课程3门，国家虚拟仿真实验教学中心2个，国家级精品资源共享课程1门，国家级特色专业建设点6个，国家级综合改革试点专业1个，国家级大学生校外实践基地1个。建有省部级协同创新中心5个，9个省级重点实验室，2个省级工程技术研究中心，2个山东省“十三五”高校人文社科研究基地，1个省级重点智库，教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有8个省部级研究基地。

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阅读量: 42 2022-05-01

湖北中医药大学

湖北中医药大学

两校区办学，占地总面积1610亩，建筑总面积54.3万平方米。昙华林校区位于武昌中心城区，历史人文底蕴浓厚，古朴典雅，书香氤氲；黄家湖校区为山水园林式校园，现代化功能齐全，大气磅礴，秀美庄严。学校拥有教学科研仪器设备总值约2.23亿元，馆藏纸质图书155.5万册、电子图书144.7万册。校本部现有教职工1210人，其中，专任教师737人，具有高级职称539人；普通高校全日制在校生1.78万人，其中

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阅读量: 42 2022-05-01

郑州工程技术学院

郑州工程技术学院

学、教育学6个学科门类。本科专业34个，专科专业31个。建有省级工程实验室、工程中心等6个，市级重点实验室5个。有“电子信息工程”“特殊教育”和“智能科学与技术”三个省级一流专业建设点。校内实验实训场所256个，面积15.17万平方米。有校内外本专科实习实践实训基地104个，3个国家级实训基地、5个省级示范性实训基地。学校毕业生就业工作保持良好水平。学校积极响应扩大教育开放和“一带一路”的国家战

标签: 郑州工程技术学院中州大学河南

阅读量: 42 2022-05-02

郑州轻工业大学

郑州轻工业大学

试点专业6个，9个专业通过工程教育专业认证。有省级教学团队8个、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心11个。师资队伍学校始终坚持办学以人才为本、以教师为主体，大力推进人才强校战略，汇聚和造就了一批高水平学科带头人和学术骨干。学校现有教职工2200余人，副高级以上职称教师近800人，博士学位教师800余人。汇聚了双聘院士、“百千万人才工程”国家级人选、国家高层次人才特殊支持计划专家、中原学

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阅读量: 42 2022-05-02

广东工业大学

广东工业大学

占地总面积4200余亩，环境优美。目前，学校共设有21个学院、4个公共课教学部(中心)、2个研究院。拥有博士后科研流动站6个、省攀峰重点学科一级学科4个、省优势重点学科一级学科6个、省特色重点学科二级学科5个，工程学、材料科学、计算机科学、化学、环境科学与生态学等5个学科进入ESI全球学科排名前1%行列，其中工程学已进入1.08‰。学校坚持立德树人根本任务，构建和完善特色鲜明的高水平人才培养体系

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阅读量: 42 2022-05-02

广东外语外贸大学

广东外语外贸大学

职业学院划入广东外语外贸大学。校区情况学校地处中国历史文化名城和华南地区经济中心广州，辖4个校区，总面积2442亩(含规划)，其中北校区位于广州市白云山北麓，占地939亩；南校区位于广州大学城，占地1095亩；大朗校区位于广州市大朗，占地258亩；知识城校区位于中新广州知识城，规划占地约150亩。校园内绿树成荫，小桥流水，鸟语花香，环境幽雅。师资队伍建校以来，梁宗岱、桂诗春、李筱菊、黄建华

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阅读量: 42 2022-05-02

新疆财经大学

新疆财经大学

设点、7个自治区级一流本科专业建设点，4个自治区重点专业、4个自治区实验教学示范中心，16门国家级一流本科课程，22门以上自治区级一流本科课程。建有国家级众创空间，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范校。学校坚持立足新疆，聚焦“丝绸之路经济带核心区”建设，科研水平不断提高。2021年，共获得各类科研项目立项154项，资助经费总额达到1320.71万元。其中，获批国家社科基金项目14项，经费总额

标签: 新疆财经大学新疆

阅读量: 42 2022-05-02

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