械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、应用化学、能源与动力工程、环境工程、工商管理10个专业入选首批国家级一流专业建设,工程管理、工业工程、汉语言文、国际经济与贸易、人力资源管理5个专业入选广东省一流专业建设点。 主动适应和支撑引领社会经济转型和产业发展,确立“坚持知行合一、立德树人,着力培养适应现代产业发展需求,勇于担当、善于学习、敢于超越的高素质应用型
阅读量: 45 2022-05-02
中心,2个自治区级协同创新中心,1个广西应用数学中心,7个广西重点实验室,10个广西高校重点实验室,6个广西高校人文社会科学重点研究基地(全区共30个),5个广西协同创新中心,3个国家级实验教学示范中心,10个自治区级实验教学示范中心,6个自治区级虚拟仿真实验教学示范中心,3个自治区人才培养模式创新实验区,1个广西卓越教师教育协同创新中心,14个自治区级研究
培养培训资质的本科高校。学校先后成为全国应用技术大学联盟首批理事高校、广西新建本科院校整体转型发展试点院校、广西壮族自治区人民政府与国家海洋局共建高校、国家“十三五”规划建设的“应用型本科高校”项目单位。2021年8月,学校建设的船舶与海洋工程装备现代产业学院、北部湾陶瓷现代产业学院荣获“广西普通本科高校示范性现代产业学院”称号。 三、办学定位和发展目标 北
验室4个,国家工程技术研究中心2个,国家应用数学中心1个,国家临床医学研究中心2个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程实验室3个,国家地方联合工程研究中心1个,国家2011协同创新中心1个,国家国际科技合作基地5个,教育部前沿科学中心1个,教育部重点实验室10个、工程研究中心7个,省部共建协同创新中心2个,国家卫生健康委员会重点实验室2个,国家药品监督管理
部本科教学审核评估,2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位。学校落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市,占地面积1014亩,是距离省会昆明最近的地方院校。学校明确了以建设“一流地方应用型大学”为发展目标,以全日制本科教育为主体,积极发展研究生教育,努力开展留学生教育,主动融入区域高等职业技术教育,逐步构建职前职后一体化的
学科为主干,将高新技术的开发研究和产业化应用作为研究重点,在通信专用集成电路设计、移动通信、图像处理、信息安全和信息产业经济等研究方向形成特色和优势。两项成果荣获国家科学技术进步二等奖,“虎符TePA”成为在信息安全基础共性技术领域我国提交并获通过的第一个国际标准。近年来,承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技重大专项等国家级和省部级科研项目600
所以培养基础教育师资和经济社会发展需要的应用型人才为使命的多科性本科学校。 学校始建于1962年,前身为喀什师范专科学校,从建校到1978年底的16年间,是自治区5所高等院校(新疆大学、新疆工学院、八一农学院、新疆医学院、新疆喀什师范专科学校)中唯一一所高等师范院校,在新疆特别是南疆基础教育、社会稳定和经济发展方面发挥了不可替代的重要作用。1978年学校升格
en于2011年创立,除了为移动设备开发应用程序外,还开发基于web的音频产品。
阅读量: 44 2019-03-27
让开源和独立的网络应用成为一个可行的生态系统 开源网络应用是存在的。如果你足够努力,你可以找到开源的在线文档编辑器,RSS阅读器,甚至一些社交网络。但即使在技术人员中,似乎也很少有人使用这些,可能是因为它们都需要运行自己的服务器,而很少有人有时间、耐心和专业知识来做这件事。有时很难围绕一个特定的目标建立一个商业案例。 随机作者在业余时间
。在Architonic,我们相信产品和应用它的建筑空间之间的关系是成功项目的基础。这就是为什么我们率先将建筑项目与执行过程中使用的家具、材料和配件联系起来,为建筑师、规划师以及设计师和制造商提供了全新的信息资源。 我们是Architonic。 Architonic AG总部位于苏黎世,是一支由建筑师、设计师、IT专家和营销专业人士组成的国际团队。我们的主要
onts是一个波兰设计师创办的网站,提供应用于设计排版的英文字体。这些字体可用于制作海报、产品宣传页等,特别适合需要排版效果好的场合。 该网站提供的字体压缩包里包含了TTF、OTF和PDF文件,用户可以免费下载和使用。这些字体具有优美的设计和高质量的输出效果,能帮助用户快速有效地完成排版工作。 除了提供字体下载,Glukfonts还致力于推广和普及字体设计知
民办学的公益性宗旨,坚持以市场为导向,以应用型、实用性为特色,以服务区域发展为目标,走“本科立校,依法治校,优质强校,特色兴校”的发展道路;学校实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念,全力创建高水平大学,全心造就高素质人才。 学校艰苦创业,不懈努力,设置理工、文法、财经、艺术、外语、管理、医药等学科门类百余个专业,全日制在校生2万余人,教工
阅读量: 44 2022-04-30