机构由Dave McClure于2010年创立,专注于投资全球范围内具有创新和高成长潜力的初创公司。 500 Global的投资领域涵盖了技术、创新和资本能够释放长期价值并推动经济增长的市场。该机构在全球范围内寻找具有创新和颠覆性的初创公司,为他们提供资金、指导和资源,帮助他们快速成长并成为行业领导者。 500 Global的投资组合包括来自全球77个国家的2500多家初创公司,其中成功培养了22
阅读量: 29 2019-03-27
”的校风,凝练出了“心系贫困地区基础教育,主动服务国家扶贫战略,在艰苦环境中锻炼成长,践行立德树人大学宗旨”的精准扶贫顶岗支教“炎刘模式”,成功入选教育部“第二届省属高等院校精准扶贫精准脱贫典型项目”。毕业生以过硬的思想道德素质、良好的业务能力、全面的综合素质赢得了用人单位的青睐,涌现出一批全国、全省劳动模范、先进工作者。学校连续四年获得“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号,被授予“
阅读量: 29 2022-05-01
慧资助。实施“五育并举”工程,深化体育艺术教育俱乐部制教学改革,着力搭建促进学生成长、成人、成才、成功立交桥。 学校坚持开放合作发展。依托安徽省应用型本科高校“行知联盟”,深化校际合作,实现学分互认和资源共享。积极融入长三角教育一体化高质量发展,与常州大学、嘉兴学院签署战略合作框架协议。与省内外9所高校签订合作协议,开展硕士研究生联合培养工作。积极推进国际交流合作,与韩国、美国、爱尔兰等国家及台湾
阅读量: 28 2022-05-01
智能监测,促进教学有效度提升;实施全员全程导师制,所有年级学生组成卷轴式纵向学业成长班,多元导师团队助力学生学业成长;实施卓越人才成长激励计划,设置个性化培养方案及荣誉学位,助飞优秀学生发展。 学校不断凝练学科发展方向,打造高水平学科平台,积极通过学科交叉融合和产学研协同创新,为行业企业提供技术服务和智力支持;面向区域中小企业及新兴产业发展需求,围绕大宗商品流通、中小企业创新创业、家族财富管理、金
科技大学。百余年来,学校为国家和社会培养了各类专门人才20余万人。一大批杰出校友成长为院士、专家学者、党政领导、大型钢铁企业掌门人,学校被誉为“冶金高层次人才的摇篮”。 学校现有青山、黄家湖和洪山三个校区,校园总面积171.43万平方米,校舍建筑面积129万平方米。固定资产31.01亿元;教学仪器设备总值6.94亿元;图书馆馆藏纸质图书278.05万册,电子图书100.6万册。全日制普通本科生24
伟大旗帜,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,遵循高等教育发展规律和人才成长规律,落实立德树人根本任务,锚定学校“确保高质量建设医科大学、确保高水平实现医科大学”建设目标,以创新发展为动力,以全面综合改革为保障,主动融入“健康中国2030”、黄河流域生态保护和高质量发展等国家战略,主动服务河南经济社会发展需要,坚定不移走内涵式发展道路,加快推进学校事业高质量发展,争创“双一流”建设高校,朝
阅读量: 28 2022-05-02
的近50篇纯印刷作品被收入《菜鸟恋爱》一书。感谢您阅读《菜鸟》,感谢您与我们一起成长。
阅读量: 27 2019-03-27
授予“全国毕业生就业典型经验高校”荣誉称号。在多年的办学实践中,学校秉承“以学生成长为中心”的理念,弘扬“不息为体、尚勤致精、日新为道、经世济民”的天财精神,踔厉奋发,作育英才,积极发挥学科和人才优势,形成了鲜明的办学特色、优良的文化传统和严谨的校风学风,建校以来为国家和天津经济社会发展输送了十万余名财经管理和相关领域专门人才。 学校坚持社会主义办学方向,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者
阅读量: 27 2022-04-30
坚持“以生为本、为生尽责”理念,紧紧围绕立德树人根本任务,遵循教育教学规律与人才成长规律,着力培养“思想道德素质高、工程实践能力强”的高素质应用型人才。学校现有17个学院,全日制在校生23874人,其中本科生22515人,博士、硕士研究生1359人,本科毕业生就业率连续19年处于省内高校前列,被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”“全国青年就业创业教育先进集体”。 学校坚持“以师为尊、为师服务
校先后为国家输送了31万余名电子信息领域的高级人才,产生了120多位解放军将领,成长起了26位院士(1977年恢复高考以后院士校友22位,位列全国前茅),10余位国家副部级以上领导,培养了联想创始人柳传志,国际GSM奖获得者李默芳,欧洲科学院院士、著名的纳米技术专家王中林,“天宫一号”目标飞行器总设计师杨宏等一大批IT行业领军人物和技术骨干、科研院所所长和大学校长等,为国家建设和社会进步做出了重要
阅读量: 27 2022-05-02
激发潜能。™ 想象以学生为中心的学习 我们与每位教育工作者都肩负着促进学生成长的使命。 我们相信每个学习者都有其独特的潜力,这促使我们创建互动式、动态的课程,以适应每个学生的现状。通过对学生设定高期望,我们帮助他们学习和取得更多成就。 想象公平的学习 我们决心通过设计学习体验的方式让教育更加公平。 我们与学校社区合作,在课程和教学方面创造公平的体验。我们对所有学习者抱有很高的期望,并相信
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