部湾海洋生物多样性养护重点实验室”“广西北部湾海洋灾害研究重点实验室”“广西船舶数字化设计与先进制造工程技术研究中心”“北部湾海洋发展研究中心”“广西壮族自治区化工新材料与安全技术工程研究中心”和“广西绿色化工新材料与安全技术重点实验室”等一批省级海洋学科发展平台。充分发挥团队、平台作用,学校在白海豚、中华鲎、大蚝等海洋物种养护、海岛资源保护与利用、海洋历史文化等领域的研究不断结出新成果,科技成果
阅读量: 45 2022-05-02
筑面积近74.5万㎡。固定资产总值约14.8亿元,图书馆馆藏图书达256余万册,数字资源量1100余万册,中外文期刊5300余种,中外文数据库28个,各类型特藏文献27000余册(件)。学校建有“万兆主干、千兆桌面”的校园网络,是河南省高等学校数字化校园示范学校。 在未来的发展中,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻落实全国、全省教育大会精神,突出特色发展和内涵建设,以立德树人
阅读量: 44 2022-05-02
方米。学校大力推进智慧校园建设,有线、无线网络全面 覆盖,优质网络教学资源丰富,数字校园等公共服务平台逐步建成,拥有智慧教室、多语种翻译实验教学中心、国际金融投资和商务综合模拟实验教学中心、东北亚研究多模态实验室、协同创新实验室等现代化实验室,全校教室多媒体设施配备率为100%。图书馆馆藏文献涵盖54个语种,有中外文报刊2463种、数据库65个。学校先后被授予陕西省“平安校园”“文明单位标兵”等荣
Coloring Pages是一种包含各种图案和图片的纸张或数字资源,用户(尤其是儿童)可以使用颜色笔、蜡笔或其他着色工具来填充这些图案,从而创造出丰富多彩的艺术作品。 它不仅有助于激发儿童的创造力、想象力和审美能力,还能促进他们的精细运动技能发展和颜色识别能力。
阅读量: 44 2019-03-27
供制定基于优质洞察、规范化以及可执行性的策略,帮助品牌、发行商以及投资者在移动和数字生态系统中脱颖而出。
阅读量: 43 2019-03-26
品均为自费购买。它拥有约700万订阅用户,其中380万为印刷版订阅者,320万为数字版订阅者,年度测试预算约2500万美元。 Consumer Reports 的特色是针对汽车、电脑、生活用品和各种品牌产品做出无偏见的调查,然后根据结果做出一些关于健康和金融服务的实际建议。 并且包括了360页的年度购买指南。
阅读量: 43 2019-03-27
-AdForum 自1999年以来,AdForum为广告公司和制作公司提供了一个数字空间,向品牌和潜在的新商业伙伴展示他们的创意工作和才华。 如今,AdForum在其代理画廊拥有25000多名会员,代表着广告业的集体声音,其中包括一个创意图书馆,拥有超过20万个活动,与领先的颁奖典礼合作,以及与纽约和巴黎办事处的无与伦比的全球影响力。 公司简介 AdForum通过动态的个人资料页面为广告公司、制作
心,校园万兆骨干网络实现有线、无线双网覆盖。图书馆藏有纸质文献144.2万余册,数字资源431万余册,期刊1200余种。拥有清同治年间刊印的《二十四史》等线装古籍1万余册,其中珍善本16种,3种入选河北省首批珍贵古籍名录。自创刊至建国前的《申报》《大公报》等珍贵影印资料千余册。图书馆现有CNKI学术文献总库、维普科技期刊数据库等19个全文数据库。 学校现有全日制在校生15453人。教职工999人(
阅读量: 43 2022-04-30
环保、激光光电技术、低压电器等领域的研究大力助推区域产业转型升级,围绕智能装备、数字经济、新材料等战略新兴产业,积极培育创新优势。国家科技重大专项成果“分散式污水处理技术”在全国8地建立国家示范工程;依托国家重点研发计划国际重点专项研发了中国首艘蓝藻水华物理喷射处理船,为攻克蓝藻水华治理难题做贡献;中国专利金奖成果“海岛特种电源供电系统”助推国家海岛、港口建设和船舶制造等高速发展;浙江省低压电器技
阅读量: 43 2022-05-01
省民办高校首位。河南省本科高校专业建设管理服务中心落户我校,承办了河南省本科专业数字化管理服务平台暨上线发布会,受到社会高度评价和省教育厅的高度肯定。 学校持续创新应用型人才培养模式。学校持续创新“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式,积极推进数字化改革,推进翻转英语、翻转体育和其他核心课程改革,建设“智慧校园”,多项人才培养模式改革成果获国家教学成果二等奖、河南省高等教育教学成果特等
阅读量: 43 2022-05-02
个,截至2020年底,拥有图书资源总量198.35万册以及支撑学校教学科研的各种数字资源。 学校始终坚持服务地方,不断优化学科专业布局。学校围绕重庆教育、信息、商贸、文化、健康等五大重点产业服务领域进行布局,现有37个本科专业,涉及教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、艺术学等学科门类。围绕教育服务、健康服务、营商服务三大领域,构建“服务0~12岁儿童成长”特色专业集群,大力促进师范与非师范相
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