户和患者提供服务。氧、氮和氢是生命、物质和能量的基本小分子。它们体现了液化空气的科学领域,自1902年成立以来,一直是公司活动的核心。
阅读量: 26 2019-03-27
apa的目标是帮助你逐步学习代数。 Robert Ikeda拥有斯坦福大学计算机科学博士学位,加州大学圣地亚哥分校电气工程学士学位;辅修数学,并参加美国数学奥林匹克竞赛。他还有两年的数学辅导经验。 Priscilla Pham毕业于斯坦福大学,获得计算机科学学士和硕士学位。她还在计算机科学和软件工程领域担任了五年的导师。 我们期待着让在线学习代数变得更容易、更有趣。 我们相信,如果你从基础开始并
阅读量: 25 2019-03-27
过互联网免费向公众提供耶鲁大学精选课程的讲座和其他材料。这些课程涵盖了全方位的文科学科,包括人文科学、社会科学以及物理和生物科学。 无需注册 耶鲁大学开放课程网站不提供任何课程学分、学位或证书。 这些在线课程是为世界各地的广大人群设计的,其中包括自主学习者和终身学习者、教育工作者以及高中生和大学生。高度灵活的集成网络界面实际上允许用户根据需要旁听耶鲁本科课程。它还为用户提供了多种其他选项来构建
的非营利文化孵化器。 我们的使命是培养、维持和应用反学科合作——融合艺术、技术、科学和人文学科——朝着更公平、更可再生的未来发展。自2008年成立以来,格雷地区已成为一个独特的中心,在与湾区的技术和文化进行批判性接触的同时,也接触到了全球观众。通过我们的公共活动、教育和研究项目平台,我们为多元化的创意从业者社区提供了授权,使其能够通过挑战类别的工作创造有意义的社会影响。 我们使用数字工具来创建有益
究为一体的高等教育机构。这所大学建立于1956年,由特拉维夫法律与经济学校、自然科学研究所和犹太人学研究所合并而成。 特拉维夫大学现有27000名学生和2200名教师,为学生提供了广泛的专业课程选择,涵盖了人文科学、社会科学、自然科学、工程和犹太学等领域。此外,特拉维夫大学还与全球许多知名大学和研究机构建立了合作关系,为学生和教师提供了国际交流和合作的机会。 在学术研究方面,特拉维夫大学的研究机构
探索学习(ExploreLearning)是一个专注于K-12阶段STEM(科学、技术、工程和数学)教育的解决方案提供商。该方案致力于提供一系列创新的、以实证为基础的、富有创造力的在线课程和活动,以帮助学生发展STEM技能和兴趣。 在探索学习的STEM解决方案中,学生可以接触到丰富的学习资源,包括在线课程、互动游戏、实验模拟等。这些资源旨在通过实践和探索,让学生深入理解STEM概念,培养他们的
,通过实施“211工程”“985工程”,开展“双一流”建设,清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了长足进展。目前,清华大学共设21个学院、59个系,已成为一所设有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性、研究型大学。 面向未来,清华大学将秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风,坚持“中
阅读量: 25 2022-04-30
日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。学院前身可追溯到1958年创建的忻县师范专科学校,1984年更名为忻州师范专科学校,1998年与忻州地区教育学院、忻州职工大学、山西广播电视大学忻州分校合并组建忻州师范高等专科学校。2000年经教育部批准,忻州师范高等专科学校与忻州师范学校合并建成忻州师范学院。 60多年来,学院始终秉承“厚学启智,修德树人”的校训,坚持面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育
大比赛中捷报频传;校区教职工荣获大禹水利科技奖、江苏省科技进步奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖69项,其中疏浚中心科研成果入选“中国疏浚行业新世纪以来十大创新成果”;办学条件更加完善,校园氛围更加和谐,已成为学校建设高水平特色研究型大学的重要支撑。 学校坚持聚焦内涵式发展,全校一盘棋,学术资源一体化、制度体系一体化、组织管理一体化,三校区长远共同发展。常州校区紧紧围绕学校建设发展中心工作
校园文化,不断深化教育教学改革,人才培养质量持续提高。学校已经成为国家人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作的重要基地。 学校坚持依靠教师办学,大力实施“人才强校”战略,现有专任教师2200余人,拥有中国工程院院士、中国科学院院士(双聘)、“万人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等各类高层次人才100余人。 学校
阅读量: 25 2022-05-01
设学科”。2017年,民族学在教育部学科评估中被评为A类学科;化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI学科排名全球前1%。现有教职工2200余人,各类专任教师1400余人,专任教师中具有博士学位的占58%。拥有“黄大年式教师团队”,引培了国家“杰青”、国家“优青”、国家“万人计划”领军人才等一批高层次人才。“十三五”期间,获国家级科研项目291项,其中重大重点项目36项;发表CSSCI期刊论文76
54年创办的海南黎族苗族自治州师范学校和1958年创办的海南黎族苗族自治州师范专科学校。几经分合、调整、更名,于1993年由海南省通什师范专科学校和海南省通什教育学院合并组建为琼州大学(专科),2006年琼州大学升格为本科院校,更名为琼州学院,同年4月海南民族师范学校并入琼州学院。2009年学校主校区由五指山市搬迁至三亚市。2015年9月,更名为海南热带海洋学院。2018年12月,海南省海洋与渔业
阅读量: 25 2022-05-02