的胡大白在病床上思考,河南作为人口大省,高等教育资源极为匮乏,老百姓的孩子希望上大学的愿望强烈,社会发展又急需大批专门人才;胸怀“为国分忧,为民解愁,为社会主义现代化建设服务”的崇高理想,想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,拿出仅有的30元钱创办了郑州高等教育自学考试辅导班。1985年,经郑州市教委批准,郑州高等教育自学考试辅导班更名为黄河科技专科学校。1989年,经河南省教委批准,黄河科技
阅读量: 43 2022-05-02
目”百所应用型本科高校、教育部“云数融合科教创新”项目首批试点院校、全国应用技术大学联盟成员单位、重庆市首批转型试点高校、国家教师发展协同创新实验基地、全国大学生文化素质教育基地、重庆市教师教育创新实验区、重庆市中小学教师发展中心、重庆市文明单位、重庆市首批文明校园和创建全国文明校园先进学校。 学校现有学府大道和南山两个校区,占地面积74.23万平方米,建筑面积39.28万平方米,教学仪器设备总值
产品 Speedtest Intelligence ®被 ISP、运营商、企业、大学和政府机构广泛使用,他们信任 Ookla 对质量和中立的承诺。 Ookla 的总部位于华盛顿州西雅图,在爱尔兰都柏林设有其他办事处。
阅读量: 42 2019-03-27
OpenLearning是一个社交在线学习和MOOC平台,允许大学、学院和教育工作者创建、设计、交付、营销在线课程和混合课程。 Open Learning 是一个在线教育平台,它提供了大量的免费和付费课程,涵盖了许多不同的主题和领域,例如计算机科学、数据分析、商业管理、艺术与设计、健康与健身等等。 Open Learning 的课程都是由专业人士和顶尖的教育工作者制作的,他们使
工程师培养计划高校、全国教育现代化推进工程产教融合项目试点高校、吉林省特色高水平大学建设项目A类高校,被誉为“共和国化工人才的摇篮”。 现有龙潭、双吉、丰满3个校区,总占地面积115万平方米,在校生1.7万人。设立13个教学院(部)和研究生院、工程训练中心、分析测试中心。专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类,开展研究生、本科、高职教育,硕士授权一级学科4个、专业硕士授权专业5个,本科专业
阅读量: 42 2022-04-30
,先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实习实训基地233个;与塞浦路斯欧洲大学、美国佐治亚西南州立大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国欧亚高等管理学院、新西兰ARA坎特伯雷理工学院等10余所国外高校建立国际教育合作关系,与台湾昆山科技大学、台北城市科技大学、华东师范大学等数十家境外及国内高校建立了联合培养合作关系,2015年学校加入了“一带一路”高校联盟;与省内7所高校建立了教师教育联盟,与全国1
阅读量: 42 2022-05-02
献”的胡杨精神,培植了“知行统一,追求卓越”的校训。学校党委以建设新疆一流应用型大学为目标,提出了“强党建、保稳定、迎评估、促转型、谋发展、创一流”的工作思路和抢抓“五大机遇”,破解“五个难题”,提升“五个竞争力”,树立“五种精神”,做好“五个服务”,实现三个“五年目标”的发展战略,加快了学校的转型发展。 学校共有四个校区,占地面积1929.60亩,校舍面积43.65万平方米。馆藏纸质图书108.
Minerva Project是一个实时在线教学系统,它是一个虚拟的哈佛大学,采用4年学制,每年分为2个学期,每个学期有4个班,每个班有10到25名学生。Minerva Project不提供一堂课的外语教学,但要求学生利用在陌生国家学习的经历至少掌握2门外语才能顺利毕业。
协同创新基地、北京市文化创意产业人才培养基地;拥有国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地;是中国印刷技术协会、中国印刷高等教育联盟、全国数字出版专业教育联盟、全国印刷电子产业技术创新联盟等组织的发起单位和理事长单位、副理事长单位。国家级博物馆中国印刷博物馆和中国版本图书馆(中宣部出版数据中心)坐落于校园内。 学校坚持人才强校,不断提升师资队伍建设水平。拥有一大批全国和北京市新闻出版行
阅读量: 41 2022-04-29
,是广州市花园式单位,2012年获评“全国职业院校魅力校园”,被誉为国内最美丽的大学之一,是一个立志、修身、读书的佳境。 学校占地2067亩,校舍建筑面积32.83万平方米,固定资产总值超过11.75亿元,其中教学科研仪器设备总值超过3.89亿元。图书馆面积2.84万平方米,馆内阅览座位3818个,馆藏纸质图书135万余册、纸质期刊近565种;数字资源量约2.6万余GB,其中电子图书59.98万余
阅读量: 41 2022-05-02
申请获得自治区级、国家级教育基金项目选派33名优秀教师出国留学,聘请英国帝国理工大学教授、“上海曙光学者”等高层次人才来校工作。现有享受国务院政府特殊津贴专家5人,全国优秀教师及教育工作者8人,广西特聘专家2人、自治区优秀专家1人,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选2人,广西D层次人才1人,广西医学高层次人才培养计划领军人才1人,广西高校卓越学者2人,广西高校思想政治教育卓越人才1人,“广西
改革试点项目”3个,省级特色专业3个,国家级卓越医生教学改革试点项目3项,国家级大学生校外实践基地1个,省级教学成果奖14项,省级教改课题31项,省级在线开放课程建设项目等各类本科教学质量工程50余项。 学校坚持“面向基层,服务地方,培养高素质应用型医药卫生人才”的办学定位,始终坚持“教学中心地位”不动摇,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,提高人才培养质量,教育教学水平逐年提高。在教育部和卫