,包括视频教程、文字教程、练习曲目和在线社区等。 Bagpipe Master的教学团队由多位经验丰富的风笛演奏家和教师组成,他们提供了各种不同层次的风笛教程,从初学者到进阶学习者都可以在网站上找到适合自己的学习资源。 除了基础的风笛演奏技巧外,Bagpipe Master还提供了关于风笛的历史、文化和发展等方面的知识,让学习者能够更全面地了解这种传统乐器。
阅读量: 63 2019-03-27
WBPlay以获取奖励内容,参与WB游戏社区,解锁精彩的互动内容并接收WB游戏新闻。 我怎样才能在华纳兄弟公司找到工作? 要查看我们公司的工作机会列表,请访问华纳兄弟公司的招聘网站。 我有一个制作电影、电视或剧本的想法。我如何提交给华纳兄弟? 华纳兄弟娱乐公司的法律部门制定的政策禁止考虑任何电影、电视或其他故事材料,除非这些材料是由美国作家协会的特许文学代理
一个企业健康平台,将屡获殊荣的视频内容与社区参与相结合,以改善员工的身体、情感和财务健康。 员工喜爱的健康参与解决方案 grok /gräk/,动词(非正式) 饮酒或沉浸在知识中,使你被知识所改变。 “grokker”是一个已经改变的人。 Lorna Borenstein,创始人兼首席执行官 Grokker的想法是在Lorna Borenstein多年休假期
阅读量: 62 2019-03-27
务和计划,其使命是改善生活并建立更强大的社区。简而言之,我们努力成为社区不可或缺的一部分。 自 1903 年成立以来,作为最初的卡内基图书馆,我们作为该社区终身教育提供者的角色从未如此重要。作为社区信任和资源的管家,我们每天都在努力工作,提供宝贵的经验。我们的客户、员工和支持者每天都在激励我们成为我们社区的重要资源。
丰富的行业资讯、资源、案例、知识以及线上社区,还不定期举办针对专业人群的线下活动。2013年,梅花网率先创办中国地区以“营销创新”为定位的行业奖项,旨在表彰每年在营销领域内创新实践的机构和个人。 2021年新版梅花网,聚焦行业作品,致力成为国内收录数量和信息价值俱佳的作品宝库,并为行业上下游打造一个合作共赢的互动交流平台。
阅读量: 61 2019-05-20
se.com)是一家专注于安全技术分享的社区平台,并于2017年10月10日完成v3.0改版。 四年中,我们不断努力。 自2014年7月创建,安全脉搏一直致力于优质技术文章和安全报告分享。 我们从早期的乙方实战,再到多年的甲方安全实践,文章风格也覆盖了内、外网渗透, 移动安全及业务安全、安全管理等安全建设方面。 在团队培养方面,安全脉搏凝聚了核心白帽安全团
格认证工作,服务好地方经济发展需要;联合社区街道组建社区学院、特色学院,开展针对社区居民的健康、养老、旅游等培训项目,服务好地方社会发展需要;以办学理念和教学模式输出为主要内容,构建“理念—教学—师资—管理”四位一体的精准帮扶体系,服务好对口支援地区和院校的发展。2021年重点对口帮扶13所职业院校,累计对口支援西藏、新疆、贵州等地13个省、自治区的200余
阅读量: 61 2022-05-02
Stock为我们拥有80多万注册用户的社区提供高质量的免费图像。自2007年以来,我们收集的照片、纹理和插图经常出现在网络上推荐的免费图片来源列表中,并得到推广。所有图片都被授权用于广泛的商业用途,无需归因,提供了动态视觉工具,为我们的会员带来成功。 信任我们的图片来源 当你访问这个网站时,你的第一个问题可能是,“我可以合法使用这些图片吗?免费?” 我们
阅读量: 61 2019-03-27
表达和成语的集合——由我们庞大的特约编辑社区协作组装而成。 通过按字母顺序浏览我们的综合短语字典,或简单地按关键字搜索,提高您的英语和写作技巧。
阅读量: 60 2019-03-27
希望通过轩辕的开源发布,为学术界和开发者社区提供一个有益的工具,并推动对话系统和金融技术的发展。我们鼓励大家积极探索和创新,以进一步拓展和应用轩辕的潜力,并共同促进人工智能在金融领域的研究和实践。 我们鼓励使用者在相关工作中引用轩辕,以促进知识的交流和分享,并推动中文金融对话系统的发展。轩辕的发布将为金融领域的应用和研究提供强大的支持,并为中文金融对话系统的
阅读量: 60 2023-07-23
合作关系,为相关政府部门、事业单位、街道社区提供技术服务,取得了显著的社会效益和经济效益。其中,学校师生采用云计算技术和移动互联网技术建立的云科普信息管理平台整合了河北省的科普网络资源,已打造成覆盖全省的立体型科普工作阵地;基于云计算技术的大数据分析处理平台开发的“智慧党建平台”得到了中组部、河北省委组织部和秦皇岛市委组织部的关注。学校还成功入选全国科普教育
阅读量: 60 2022-04-30
—会计双专业课程。 服务学习——在社会(社区)服务过程中获得“学习”的效果,使学生社会实践能力得到发展。 学生自主发展课堂——学生根据自己的个性化发展需要,自主规划发展目标、设计课程内容,自主组织教育活动,自主选择学习形式,使道德养成、身心发展与专业能力得到协调发展。 人才培养目标: 应用型——面向社会需求,与行业合作联合培养人才。注重通识教育和专业培养相结
阅读量: 60 2022-05-02