、强专业、重实践、求创新”的人才培养思路,不断深化教学改革,搭建学生综合能力提升平台,着力加强本科教育,积极发展研究生教育,建立起了面向国家战略发展需要和适应经济社会发展需求的教育教学体系。学校现有6个实验中心,包括多个专业技术实验室、外语语音室和计算中心机房。还拥有无线校园信息化、多媒体教室等现代化教学资源。现有省级重点学科4个(通信与信息系统、区域经济学、计算机应用技术、材料学),省级品牌特色
阅读量: 60 2022-04-30
表学术论文2897篇,实现了特A级论文“零突破”。获评各类奖项204项;省级科研平台不断增加,获批山西省马克思主义理论教育基地,新增山西省高校人文社会科学重点研究基地3个、“省校合作智库示范基地”1个。 注重内涵建设,素质教育彰显。学校坚持以教学工作为中心,不断深化教育教学改革,创新“特色与综合”人才培养模式,教育教学和人才培养质量不断提高,先后荣获教学成果奖75项、山西省高等学校教学改革项目17
南中医药大学第二附属医院西区医院”。 学校坚持教学与科研并重。现有省部级以上科研平台35个,包括科技部国际科技合作基地1个、国家中医药管理局中医药国际合作基地1个,国家中医临床研究基地2个、国家中医药管理局重点研究室2个,国家中医药管理局三级实验室6个,河南省协同创新中心1个,河南省重点实验室5个,河南省国际联合实验室1个,河南省工程研究中心3个,河南省工程技术研究中心8个,河南省工程实验室3个,
阅读量: 60 2022-05-01
极响应十九大“深化产教融合、校企合作”的号召,开放政府、行业、企业、学校协同育人平台。学校通过“联合定制培养方案”“合作开发专业课程”“共建教学团队”“共建实训基地”“订单培养”“产学研交流”等方式,实现多元化的校企合作。与港务集团、京东方、长安、长江电工、东风小康、中汽西南、比亚迪、中车恒通、新龙湖等200多家企业合作,涉及国企、央企、兵企、民企、中外合资企业等类型的企业。近五年,毕业生就业率达
阅读量: 60 2022-05-02
Alpha Coders是一个图像发现平台。分享你创造的东西,或者分享你热爱的东西。 我们是一个来自世界各地的小团队,热爱提升图像发现体验。通过电子邮件在admin@alphacoders.com联系我们,或者跳进来和我们讨论我们的不和谐 为了帮助人们分享和发现,我们被分成不同的子网站,专注于特定类型和形状的图像。我们概述如下。我们也坚信我们的网页应该关注
阅读量: 59 2019-03-27
术、软件等行业公益性的网站收藏、资源分享网站,是专业的行业网址站点大全、资源分享平台。 用户可以添加喜欢的CG网站、博客、微博 、空间、资源的地址,通过审核就可以放在页面上,用户也可以评价每个网站和资源,并且会影响网站和资源在本站的排行。
阅读量: 59 2019-05-20
开源的理念,推广开源项目,为 IT 开发者提供了一个发现、使用、并交流开源技术的平台 OSCHINA(Open Source China,OSC)成立于 2008 年 8 月,目前已建立了相当完善的开源软件分类数据库,收录全球知名开源项目近 5 万款,涉及几百个不同的分类。围绕这些开源项目,OSCHINA 为中国开发者提供了最新开源资讯、软件更新资讯、技术分享和交流的技术平台。2013 年,OSC
阅读量: 59 2022-01-02
FIRST,是国内一个专注发掘、推广青年电影人及其作品的电影节形态服务平台。 自2006年创办伊始,经过十五年的耐心探索与积极尝试,FIRST以电影节形态介入当下中国青年电影事业,确定其重点发掘电影人处女作及早期作品的发展方向。 同时作为电影文化的交流平台,倡导青年电影文化介入当代生活,亦是世界电影流域内一处泊岸码头。在当代电影史记忆形成机制中,为世界提供中国青年电影的多义样本。 作为电
0年,历经20多年的发展,受到业内的广泛认同,在行业中树立了令人尊敬的专业形象。平台为会员提供安全知识的在线课程教学,同时为企业提供智能设备安全相关产品和服务。 历史悠久 始创于2000年,是国内首个讨论加密解密技术的论坛,看雪见证了整个中国互联网的发展及国内安全领域大环境的发展。 注重培养人才 看雪始终关注安全技术领域的最新发展,为IT专业人士、技术专家提供了一个氛围良好的交流与合作空间。多年
大学(北京)是教育部直属的全国重点高校、国家“211工程”、“985优势学科创新平台项目”、世界一流学科建设高校,是全国首批产业技术创新战略联盟高校,同时也是教育部与原国家安全生产监督管理总局共建高校。1960年和1978年,学校先后两次被确定为全国重点高校,为全国首批具有博士和硕士授予权的高校之一,设有研究生院和12个学院。学校有两个校区:学院路校区坐落于北京市高校云集的海淀区学院路,沙河校区坐
阅读量: 59 2022-04-30
贯彻人才培养“工学结合”理念,坚持人才培养的“职业性”和“高教性”, 确立了“四平台(Flat)八模块(Module)”(简称4F8M)高职课程模式,扎实推进学历证书与职业资格证书有机对接、职业能力与基本素质能力有机衔接,为地方培养经济社会建设需要的高素质应用型人才。 学校占地面积近1000亩,教学仪器设备总值近1.6亿元,有12个二级学院(部)。设有36个专业,其中央财支持的提高专业服务产业能力
SSCI、EI、ISTP收录2609篇。获省部级以上科研奖励68项。 『教学科研平台』 学校现有理工类省部级以上科研平台(团队)45个,其中,科技部省部共建国家重点实验室1个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,国际科技合作研究基地1个;教育部省部共建协同创新中心1个;教育部重点实验室3个,自治区重点实验室14个;教育部工程研究中心1个、信息技术研究中心1个,自治区工程技术研究中心6个,自治区人民
阅读量: 59 2022-05-02