化氛围,“未来教师大奖赛”、“大学生文化艺术节”、“大学生广告艺术节”、“校园十佳歌手大奖赛”等传统品牌校园文化活动以及数十个学生社团活动,为学生展现才华、实现自我提供了广阔的舞台。 学校与国(境)外交流与合作日益频繁,先后与美国、英国、澳大利亚、德国、法国、韩国、新加坡、菲律宾以及中国台湾、香港地区的高校或教育机构建立了校际交流关系,与国内外高校开展灵活多
阅读量: 29 2022-05-01
、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大门类。拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。学校拥有7个一级学科博士点、16个一级学科硕士点、20个专业学位授权点,设有4个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中,我校统计学进入A类学科,工商管理、应用经济学、外国语言文
科专业:设置本科专业28个,涵盖教育学、艺术学、文学、理学、工学、管理学等多个学科门类。专业建设成效明显,拥有国家级一流本科专业建设点2个,省级一流本科专业建设点10个;国家级一流本科课程3门,国家级教师教育精品资源共享课3门,省级一流本科课程37门,省级课程思政示范课程2门。 师资队伍:学校现有在职教职工1026人,其中专任教师665人。专任教师中,高级职
代产业学院、鲲鹏产业学院、家政产业学院、艺术设计产业学院;精准对接产业发展需求,同知名的“牧、工、商”类企业合作共建“订单班”“冠名班”;同政府部门、高校、科研院所、行业协会深度合作,共建畜产品质量安全技术研究院、食品产业技术研究院、乡村振兴与精准扶贫研究院、牧业金融研究院等;同省内30余家知名养殖兽药企业共建了牧业产教融合战略联盟、兽药创新联盟等5个产业联
阅读量: 29 2022-05-02
文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。拥有1个博士后科研流动站(民族学)和2个博士后流动站科研基地;5个一级学科博士学位授权点(民族学、中国语言文学、外国语言文学、化学工程与技术、科学技术史);17个一级学科硕士学位授权点,17个硕士专业学位授权类别;3个广西一流学科,2个广西一流(培育)学科;84个全日制普通本科专业,13个国家级
非物质文化遗产川剧传习展示基地、校级公共艺术教育中心等,积极组织学生参加各级各类科技文化活动。学校获四川省大学生艺术节展演类作品一等奖8项,连续3届获四川省大学生艺术节优秀组织奖。学校10次获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位,4次获全国西部计划优秀项目。大学生暑期社会实践系列活动获中宣部、团中央表彰15次。在中国国际“互联网+”大学生创
研究院、民族地区公共政策研究院、贵州民族艺术研究院、贵州山地旅游与民族经济研究院、西南夜郎文化研究院、西南傩文化研究院、水书文化研究院、法学研究院、贵州民族科学研究院、贵州世居民族文化研究院、民族建筑设计研究院、贵州茅台镇酒文化研究院和“多彩贵州”文化协同创新中心、民族文化产业发展研究中心、民族文化大数据产业发展研究中心、喀斯特湿地生态研究中心。另外,贵州省
有一个大写的F,以及所有与之相关的事物:艺术、音乐、电影、建筑……你能想到的。在V出版之前,我们是这样想的:想象一面墙有44台电视,每台调到不同的频道。今天,你可能需要一面由250台电视组成的墙,但这仍然是一个很好的方式来思考V在书中赞美的疯狂而不可预测的人、地方和事物的组合。v是一个住宅区与商业区相遇的地方,名人与完全不知名的人混杂在一起,高雅艺术与地下文
阅读量: 28 2019-03-27
验,涵盖了时尚、设计、手表、珠宝、汽车、艺术和旅行领域的最佳内容。它是季节性出版物,每年出版四期,分别在三月、五月、八月和十月。
PEYE也引领了日本的流行文化,对时尚、艺术和设计等领域产生了深远的影响。 POPEYE的编辑排版和设计风格也备受赞誉。它采用丰富的色彩和视觉元素,通过独特的版面设计和插图风格,将时尚和生活方式完美地融合在一起。同时,POPEYE还注重细节和品质,从文字到图片,从排版到印刷,都展现出极高的专业水准。
斯·所创办,他是一位拥有十几年经验的图形艺术家,在纽约市从事烹饪教育,擅长于收集和撰写与视频有关的内容。 网站的主要目标是分享饮食文化,并为用户推荐各种优质的饮食产品。内容涵盖了各类美食、烹饪技巧、食材知识等,同时也提供了一些实用的饮食建议和菜谱。 此外,Foodiggity还经常举办一些与饮食相关的活动,如美食节、烹饪比赛等,为用户提供更多与饮食文化互动的
育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9大学科门类。现有教职工964人,其中具有副高以上职称265人,硕士以上学位831人,皖江学者特聘教授1人,省学术和技术带头人及后备人选4人,省级教学名师13人,省级教坛新秀31人。现有省级高水平教学团队9个,硕士研究生导师31人,双师双能型教师316人。全日制在校生17056人。 学校坚持“地方性、应用型、有特
阅读量: 28 2022-05-01