大学等十二所世界知名大学组建“地球科学国际大学联盟”,联盟高校在地学领域通过资源共享、交流合作,实现人才培养和科技创新的发展共赢。近年来,学校公派出国访问、留学,攻读硕士、博士学位的师生每年900余人次,邀请来校访问、讲学、与会的境外专家每年400余人次。 以学校为支撑建立了美国布莱恩特大学孔子学院、美国阿尔弗莱德大学孔子学院、保加利亚大特尔诺沃大学孔子学院。拥有“中美联合非开挖工程研究中心”等6
阅读量: 22 2022-05-01
年新聘请客座教授和兼职教授47人,其中院士1人,实现了高层次人才的优势互补和资源共享。 特色彰显的教学改革。学校具有鲜明的教师教育办学特色,获得一批国家级教学成果:教育部高等学校特色专业建设点4个、教育部本科专业综合改革试点1个,国家级一流本科专业建设点9个,国家级教学成果二等奖(主持)8项,省级教学成果特等奖4项、一等奖23项。国家级一流/精品课程11门,自治区级一流/精品课程89门,广西普通高
阅读量: 22 2022-05-02
20年)》、国务院、国家发改委、云南省政府等多个政策文件中,成为澜湄六国共商共建共享的项目和被教育部评为“国家级教育对外合作交流项目”。70载春华秋实,未来,学校将持续注重内涵式发展,不断探索和构建现代大学制度,根植云南、面向全国、辐射东南亚南亚,在国家“双一流”建设背景下努力朝着高水平民族大学、民族团结示范校、“三风”建设模范校踏实前进。
秀的体验。 Zoho Workplace 是其邮箱及在线办公套件,可用于创建/共享/异地协同编辑/管理文件、召开网络会议、实时聊天、企业邮箱搭建等,帮助提高生产力和团队协作效率。Zoho Workplace 中所含的应用包括企业邮箱、文档管理、即时通讯、电子表格、电子文档、演示文稿、团队协作、网络会议等。 Zoho 提供的软件及云计算应用具体涵盖 CRM(客户关系管理系统)、企业邮箱、项目管理、
阅读量: 22 2019-03-27
unity从来都是非常开放的,AI发展到今天,离不开很多以前的重要开源工作,开放共享的Paper,或者的开源数据和代码。我们相信AI的未来也一定是开放的。希望能为开源社区做一些贡献。 为什么33B模型很重要?QLoRA是个Game Changer? 之前大部分开源可finetune的模型大都是比较小的模型7B或者13B,虽然可以在一些简单的chatbot评测集上,通过finetune训练有不错的表
阅读量: 21 2023-07-23
批教育部“卓越计划”试点专业3个;国家级一流本科课程7门、精品课程5门、精品资源共享课3门、双语示范课程1门;国家级规划教材32部;国家级教学团队2个。深化创新创业教育改革,大红炉众创空间获批科技部“国家备案众创空间”。“十二五”以来,学生在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”等重大赛事中获省部级以上奖励近万项。毕业生就业率和就业质量居省属高校前列,第三方评估机构调研显示,用人单位及毕业生满
阅读量: 21 2022-05-01
德树人根本任务,以人才培养为中心,努力提高办学质量。目前,学院拥有国家级精品资源共享课程2门,教育部教师队伍建设示范项目1项,教育部卓越教师培训计划改革项目1项,省级重点学科3个、省级教师教育改革创新试验区1个、省级工程实验室1个、省级示范性实训基地1个、省级教学团队建设项目3项、省级专业综合改革试点5个、省级实验教学示范中心4个,省“十二五”普通高等教育规划教材立项2项、省精品资源在线开放课程8
阅读量: 21 2022-05-02
项目3个,“楚天技能名师”教学岗16个,省级教学成果奖15项。拥有国家级精品资源共享课2门,省级精品课程11门,在线开放课程26门。承担“国培计划”项目38个,湖北省农村教师素质提升工程项目14个。学校科研水平不断提升,教师公开发表学术论文3500篇,出版学术专著、教材170部,研究成果获省、市政府奖励109项,获国家、省、市(厅)级立项教科研课题280余项,省科技厅重大科技成果鉴定4项,授权专利
阅读量: 20 2022-05-01
,省级特色专业11个,省级重点专业5个;国家级一流本科课程5门,国家级精品(资源共享)课程6门,省级一流本科课程72门,省级精品课程17门。有全日制学生30633人,其中,博士研究生37人、硕士研究生2135人、本科生27723人、专科生313人。有教职员工2820人,专任教师1917人,其中教授294人,副教授633人,硕士生导师430人,博士生导师61人;享受"国务院政府特殊津贴"人员8人,湖
阅读量: 20 2022-05-02
设点,8个国家级特色专业、11个省级特色专业,1门国家精品课程、1门国家精品资源共享课、67门省级精品资源共享课程(精品课程),2门国家级一流本科课程,35门省级一流本科课程,2门省级双语教学示范课程,1个国家级教学团队、28个省级教学团队,1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心(虚拟仿真实验教学中心),18个省级实验教学示范中心(虚拟仿真实
实践一流本科课程3门,省级创新创业教育课程6门,省级精品课程21门,省级精品资源共享课54门,省级课程思政示范课程和教学团队3项,省级课程思政教学研究示范中心1个。省级人才培养模式创新实验区16个,省级大学生校外实践教育基地4个,省级校外创新创业教育实践基地2个,省级创新创业教育研究与培训基地1个。近10年,学校获省级教学成果奖22项(其中特等奖4项、一等奖6项),两次获得国家级教学成果二等奖。