国家级一流专业19个、教育部专业综合改革试点1个、省级一流专业15个,国家级一流课程、精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程14门;教育部卓越教师培养计划改革项目1项、教育部产学合作协同育人项目130个;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级示范性虚拟仿真实验教学项目4项;国际合作科研平台12个,国家大学科技园1个、国家级科技企业孵化器1个,教育部重
阅读量: 26 2022-05-01
专业综合改革试点专业1个,省级品牌专业4个;省级一流本科专业15个,省级一流本科课程31门,省级教学团队12个,省级优秀基层教学组织10个;省级专业综合改革试点等专业类“本科教学工程”项目18个;省级精品在线开放课程11门;省部级实验教学示范中心5个,省部级虚拟仿真实验教学中心1个,省级虚拟仿真实验项目7个。持续深化人才培养改革,校企(地)深度融合、科教有机结合、全员协作配合的人才协同培养特色日益
校聚焦聚力打造一流本科教育,聚焦聚力“三全育人”“五个思政”,积极建设好专业、好课程、好教材、好实验室、好课堂,推进人才培养模式改革,经济学、金融学、财政学、会计学、财务管理、市场营销、旅游管理、物流管理、法学、软件工程、商务英语、新闻学、休闲体育等13个专业获批国家级一流本科专业建设点,财政学、货币金融学等29门课程获评国家级省级“金课”,建成经济管理国家级实验教学示范中心(湖北经济学院)。近两
计划项目5个、省级一流专业建设点18个、省级本科品牌专业建设点4个、省级以上精品课程32门、省级优秀基层教学组织9个,省级优秀教学团队12个,通过教育部临床医学专业认证。学校建有国家级实验实训中心1个、省级实验教学示范中心7个,省级实习实训基地5个、省级高校心理健康教育示范中心1个、省级创新创业和实践基地4个、省级服务外包人才培养基地1个,教学实践基地320余个。毕业生平均就业率保持在95%以上。
级“新工科”项目4项、“新农科”项目5项、“新文科”项目4项,获批国家级一流本科课程9门、教育部课程思政示范项目2项。2018年1月,学校入选湖北省“国内一流大学建设高校”,其中民族学、化学和药学3个学科入选“国内一流学科建设学科”。2017年,民族学在教育部学科评估中被评为A类学科;化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI学科排名全球前1%。现有教职工2200余人,各类专任教师1400余人,专任
历史学、物理学),国家级特色专业12个,国家级一流本科专业17个,国家级一流本科课程26门,湖北省品牌专业17个,是国家教师发展协同创新实验基地建设高校、教育部卓越教师培养计划高校和教育部信息化试点高校。毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了用人单位的青睐,就业率稳定在90%以上,学校入选全国毕业生就业典型经验50强高校。2013年,教育部对学校进行本科教学工作审核评估,办
目4个、省级实验教学示范中心4个、省级卓越人才教育培养计划建设项目3个、省级精品课程13门、省级大学生创新创业训练中心2个。近五年获省级一流建设项目21个、省研究生教育创新计划项目共51项;获省级教学成果奖14项,其中特等奖1项、一等奖4项;全校主编参编国家级规划教材309部,其中主编33部,副主编98部。近年来应届本科毕业生年均就业率均在90%以上,毕业研究生就业率更达到95%以上。 学校近五年
阅读量: 26 2022-05-02
ie Girard(目前从事再生工艺品)和Sarah White(目前从事针织、课程计划和十字绣)。
阅读量: 26 2019-03-27
取得真正的职业进步。edX 与各领域领先的大学和组织合作,提供数千个与工作相关的课程,旨在为每一位雄心勃勃的学习者提供一条通往成功的道路。 2U 秉承着“消除高等教育中的落后”这一创始使命,在 15 年多的时间里不断推进技术和创新,以大规模提供世界一流的学习成果。2021 年,2U 收购了 edX,打造了一个全球在线学习平台,为全球数百万人提供了改变人生的学习体验。 如今,在 2U 首席执行官
阅读量: 25 2019-03-27
系而闻名,提供从绘画、雕塑到数字媒体创作等各种领域的学习机会。 MassArt的课程设置非常完善,学生可以根据自己的兴趣选择专业方向进行深入学习。教师都是经过严格挑选的艺术、设计、传媒领域的专家,他们具有国际视野和行业背景,可以为学生提供优质的教学和指导。 此外,MassArt也是芬威学院联盟(Colleges of the Fenway)的成员,该联盟位于马萨诸塞州波士顿朗伍德医学与学术区。 总
免费在线。教孩子读书。成人也一样!又快又简单。通过交互式音频课程和数百个可点击的单词来学习阅读。 作为一个努力学习阅读的孩子,我被双元音、同音异义词、同义词和明喻这些术语弄得不知所措。虽然我耐心的母亲可以告诉我每个我不认识的单词,但我会沮丧地挣扎,直到她认为我已经尽了最大努力。我想,还有更好的办法。 ABC Fast Phonics的诞生是因为我和我丈夫有着共同的理念,那就是
学生的科学素养和研究能力为技术研究型人才的培养目标,积极倡导教学与科研融合,推进课程改革,开发专业创新课程,创造条件让更多学生参与科学研究,为学生搭建了研究生贯通培养平台,通过学习研究生基础延伸课程和参加科研课题,夯实专业基础、培养严谨的科学态度和良好的科学素养。近年来,众多毕业生进入了国内外知名大学继续深造。 学院以提升学生全球化视野、国际竞争力为国际拓展型人才的培养目标,不断拓展国际交流项目、
阅读量: 25 2022-04-30