课程8门,省级线下一流本科课程9门,省级社会实践一流本科课程3门,省级创新创业教育课程6门,省级精品课程21门,省级精品资源共享课54门,省级课程思政示范课程和教学团队3项,省级课程思政教学研究示范中心1个。省级人才培养模式创新实验区16个,省级大学生校外实践教育基地4个,省级校外创新创业教育实践基地2个,省级创新创业教育研究与培训基地1个。近10年,学校获
阅读量: 20 2022-05-02
业中的工作相关事故和伤害:发生率、原因、社会影响和预防。 农村社区的健康状况取决于多种因素:社会因素、医疗服务的可及性等。
阅读量: 20 2019-03-27
立初期,该公司在当时几乎不了解天然制剂的社会中被视为先锋和先驱。快速的技术解决方案似乎取代了连贯的思维。 但情况并非普遍如此。人智学医生是热情追随鲁道夫·豪施卡 (Rudolf Hauschka) 不使用酒精作为防腐剂生产天然药物的方法的主要群体之一。对他的制剂的需求促使豪施卡于 1935 年在路德维希堡成立了 WALA,并在不久之后在维也纳和伦敦开设了子公
术、数学、外语、文学、心理学、自然科学和社会科学以及跨学科的课程等。该校有许多优秀的专业,如心理学、生物学、数学、工程学、历史等。 在师资力量方面,截止 2023 年 7 月,学校有 6 位诺贝尔奖得主(2 名诺贝尔物理学奖得主,1 名诺贝尔化学奖得主,1 名诺贝尔生理学或医学奖得主以及 2 名诺贝尔经济学奖得主)。 其在国际上的排名也较为靠前,2024 年
务,为人们、我们的客户、我们的员工和整个社会创造更美好的未来。这家公司的 67,000 多名员工奉行基于诚信、专业和透明原则的企业文化,这是我们能够建立具有美好未来前景的可持续商业模式的关键。 我邀请您浏览 FCC 集团公司网站。我们向您提供我们是谁、我们做什么、我们如何工作、股东信息、我们对可持续发展的承诺和我们的每日新闻,以及有关不同业务的专业信息。 这
阅读量: 19 2019-03-27
oo”的品牌:“我们努力实现地球、人类和社会之间的和谐共存,以可持续发展为目标,迈向无限广阔的未来” ”根据这一声明,我们的目标是通过稳定的能源供应和相关服务的提供来实现可持续发展(Sustainability)。 “也让你的心充满”这句话体现了我们的愿望,即成为一家能够满足所有与 Cosmo 相关的人的心灵和思想的公司,无论在哪个时代。当前,全球各种社会问
同创新中心。有校外实践教学基地108个、社会实践基地36个。 师资队伍:现有教职工874人,其中专任教师580人,教授61人、副教授170人,硕士及以上646人。现有山东省有突出贡献的中青年专家1人、齐鲁乡村之星1人,省级教学团队3个,山东省工人先锋号(团队)1个、山东省学习型先进班组1个,荣获山东省高校十大师德标兵、山东省教学名师、山东省优秀教师、富民兴鲁
阅读量: 19 2022-05-01
术的研究开发基地,为加快浙江全面建设小康社会、提前基本实现现代化作出新的更大贡献。”学校牢记习总书记的嘱托,坚持以一流学科建设为主线,以“立足浙江、服务区域,走向全国、对接国际”为办学宗旨,彰显“以浙江精神办学,与区域发展互动”的办学特色,秉承“厚德健行”的校训,弘扬“艰苦创业、开拓创新、争创一流”的精神传统、“敬业奉献”的教风和“取精用弘”的学风,着力培养
高等学校优势学科、1个陕西省普通高校哲学社会科学特色建设项目。 学校现有教职工1840余人,专任教师1290余人,具有高级职称670余人。有二级、三级教授38人;有博士生导师、硕士生导师580余人;具有博士学位的教师740余人。有国家突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、全国优秀教师、国家级人才等人才近40人;有陕西省突出贡献专家、受聘陕西
阅读量: 19 2022-05-02
前,全校承担国家重点研发计划、国家自然(社会)科学基金等国家级项目300多项,在草业科学、动植物育种、旱作农业、设施农业、循环农业、节水农业、动物健康养殖、生物技术、农产品加工等方面取得了一批重大的研究成果。 学校重视国际交流与合作,实施国际化发展战略。先后与美国、英国、澳大利亚、秘鲁、加纳、日本等20多个国家的60多所大学和科研机构保持着学生联合培养、学术
和培育与国家和地方政府、政府间组织、民间社会和私营部门的关系。 关于风险的更好决策需要更深入地了解其复杂性及其与可持续发展的关系。因此,我们收集、整理和共享有关更有效地降低风险和增强抵御能力的最新高质量技术信息和数据。我们的科学和技术咨询小组有数百名专家,他们是世界各地政府和其他利益相关者的重要合作伙伴。 我们与各国密切合作,帮助他们建立和加强综合系统来管
管理风险。 不仅在政府内部,而且在“整个社会”中,在我们的生活、建设、规划和投资方式中实现这种观念转变,是我们 UNDRR 工作的核心。 在此过程中的一个重要步骤是承认不存在自然灾害这一事实。有些自然灾害是无法预防的,例如地震、洪水、干旱和龙卷风。但我们可以遏制它们的破坏力——换句话说,阻止它们变成 重大灾害——通过仔细和协调的规划,旨在减少人们遭受伤害的风