示,国家在当时的七个大区分别布点建设的农业机械本科院校之一,建校当年开始招收本科学生。学校1978年被四川省确定为六所重点高校之一,1982年成为全国首批学士学位授予权单位,1983年更名为四川工业学院,1985年开始招收硕士研究生,1990年获批硕士学位授予权。2003年四川工业学院与成都师范高等专科学校合并组建西华大学。2008年四川经济管理学院整体并入西华大学。 建校61年来,学校坚持“立足
阅读量: 26 2022-05-02
学校坐落在风景秀丽、气候宜人的林城贵阳,有花溪、甲秀两个校区。现有本科以上在校学生15000余人,其中硕士研究生千余人。设有基础医学院、药学院、第一临床医学院、第二临床医学院、针灸骨伤学院、护理学院、人文与管理学院、体育健康学院、信息工程学院(现代信息技术教育中心)、继续教育学院、马克思主义学院、外语教学部、研究生院、苗医药学院、中医养生学院等15个直属院(部);有中医、中药、民族医药等10个研
林草局教学名师2名,自治区教学名师14名,“自治区优秀教育工作者”2人。学校现有学生36281人,其中博士生340人,硕士生3861人,本科生30318人,成人教育学生1762人。建校至今,学校形成“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的育人共识,推进形成德智体美劳全面发展的人才培养体系,累计为社会培养了近20万名各类人才。 学校紧紧围绕服务新疆经济社会发展的重大需求,依托自身农业优势,加快科技成果转
、丹麦难民委员会等)和媒体。最后,还有一个目标群体,由对移民领域感兴趣的其他人(学生、政治家、非政府组织等)组成。 nyidanmark.dk 的愿景是该门户应该成为移民区域的一个一致的、面向用户的数字入口。该门户必须为希望进入并居住在丹麦的外国人及其家庭成员、公司或教育机构等提供服务。轻松获取相关信息和满足用户需求的高质量数字自助服务。 除其他外,这两个机构在运行和进一步开发 nyidanma
阅读量: 26 2019-03-27
ne已发展成为包装设计师、品牌设计师、消费品牌、代理商、供应商、可持续发展专家、学生和包装制造商的高级定制创意平台。 通过我们的新平台,Dieline在2019年及以后的核心重点是建立一个全球包装设计师社区,并倡导包装行业通过创意和创新实现更可持续的解决方案。
阅读量: 25 2019-03-27
、电影、平面设计、工业设计、摄影、传媒和互联网设计等专业,并提供学士和硕士学位,学生来自全球四十余个国家。其在创新设计与社会结合方面成就非凡,学生的设计作品会涉及全球众多公司和品牌,如老佛爷百货公司、爱马仕、恒宝、雀巢、雷达、施华洛世奇、瑞士国际航空公司等。 瑞士洛桑艺术设计大学的历史可以追溯到上世纪。它始建于某个时期(具体的起始年份如果你需要的话,可以进一步查询相关资料或联系该校以获取更准确的
界各地的广大人群设计的,其中包括自主学习者和终身学习者、教育工作者以及高中生和大学生。高度灵活的集成网络界面实际上允许用户根据需要旁听耶鲁本科课程。它还为用户提供了多种其他选项来构建学习过程,例如下载、重新分发和重新混合课程材料。 每门课程都包括以高质量视频形式制作的全套课堂讲座,并附有教学大纲、建议阅读材料和问题集等其他课程材料。讲座以可下载视频的形式提供,还提供纯音频版本。此外,还提供了每场讲
经济学校、自然科学研究所和犹太人学研究所合并而成。 特拉维夫大学现有27000名学生和2200名教师,为学生提供了广泛的专业课程选择,涵盖了人文科学、社会科学、自然科学、工程和犹太学等领域。此外,特拉维夫大学还与全球许多知名大学和研究机构建立了合作关系,为学生和教师提供了国际交流和合作的机会。 在学术研究方面,特拉维夫大学的研究机构在各个领域都有着卓越的表现,包括科学、医学、工程、社会科学和人文学
该方案致力于提供一系列创新的、以实证为基础的、富有创造力的在线课程和活动,以帮助学生发展STEM技能和兴趣。 在探索学习的STEM解决方案中,学生可以接触到丰富的学习资源,包括在线课程、互动游戏、实验模拟等。这些资源旨在通过实践和探索,让学生深入理解STEM概念,培养他们的创新思维和解决问题的能力。 此外,探索学习还提供了一系列教师支持工具,帮助教师更好地设计和实施STEM课程。这些工具包括课程计
级高等学校重点实验室1个,省级普通高校实验教学示范中心8个。 学院现有全日制在校学生19889人;在编教职工1306人,其中,专任教师929人,副高及以上职称教师333人,硕士及以上学位教师787人,山西省“百人计划”海外高层次人才1人,山西省学术技术带头人2人,省教育领域“三晋英才”支持计划入选者13人,山西省教学名师9人,山西省高校“131”领军人才、学术带头人和优秀中青年拔尖创新人才8人,兼
阅读量: 25 2022-04-30
6亩,现有教职工590人,校区就读本科生5022人,研究生845人,在校少数民族学生366人,外国留学研究生30人。目前驻校区教学科研单位有信息学部物联网工程学院、机电工程学院、商学院部分专业;疏浚技术教育部工程研究中心、江苏省输配电装备技术重点实验室、特种机器人技术江苏省重点实验室等科技平台。设有水利机械、物联网技术与应用2个二级学科博士点,机械工程1个一级学科硕士点,材料加工工程、通信与信息系
金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等各类高层次人才100余人。 学校重视学生德智体美劳全面发展,人才培养效果显著。进入新世纪以来,学校共获国家级教学成果奖12项,其中我校为第一完成单位的9项。目前在校全日制本科生3.23万余人、硕士和博士研究生1.3万余人,拥有全国大学生“小平科技创新团队”2个,学生在“互联网+”大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛与“创青春”全国大学生创新创业
阅读量: 25 2022-05-01